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教科書審定委員對教科書設計的關注焦點探討：以國小中年級社會學習領域為例
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10.3966/102887082014036001004
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塗宥騏、陳麗華
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教育研究集刊
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國小學校領導動力及其學校效能的差異分析
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10.3966/102887082013125904001
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林明地、連俊智
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教育研究集刊
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從八年研究實驗課程經驗反思高中課程改革的挑戰
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10.3966/102887082013125904002
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宋明娟、甄曉蘭
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教育研究集刊
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德行一體說對於品格教育的啟示
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10.3966/102887082013125904003
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陳伊琳
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教育研究集刊
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大學治理轉型與政府角色：荷蘭高等教育系統之個案研究
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10.3966/102887082013125904004
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謝卓君
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教育研究集刊
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善的至高性與脆弱性：Murdoch與Nussbaum的立場及其德育蘊義
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10.3966/102887082013095903001
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王俊斌
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教育研究集刊
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可要求個人為品格負責嗎？道德運氣對於個體品格責任的挑戰
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10.3966/102887082013095903002
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陳伊琳
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教育研究集刊
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臺灣家長對高等教育服務品質特性歸類與評價之研究
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10.3966/102887082013095903003
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湯堯、蘇建洲
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教育研究集刊
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足量運動及運動時間點對高中生體適能、創造思考能力與數學學科成就之影響
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10.3966/102887082013095903004
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吳品錞、楊雅婷、楊宜青
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教育研究集刊
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現代康德能無憾否？－德國大學教師之人事改革評析
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張源泉
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教育研究集刊
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教師服務